把握大学英语四六级词汇的考查趋势_大学英语单词

把握大学英语四六级词汇的考查趋势

　　四、六级考试始于1987年，就在其走过了第17个年头，已然成为中国英语考试品牌的2003年底，教育部传出消息——2004年将对四、六级考试进行重大变革：听力题比重加大，主观题增多，作文分数调高……一时间流言四起，各种夸大事实的传闻甚嚣尘上，弄得人心惶惶，似乎面对调整后的考试只能束手无策，坐以待毙了。

　　其实不然。四、六级考试的宗旨在于考查考生的英语应用能力，经历了诞生初期的不成熟，变革其实酝酿已久，绝非灵光一闪的产物，所谓万变不离其宗，从近年来的新题完全可以管中窥豹，推知其趋势，进而预测改革后的状况。

　　四级词汇：单词和词组将唱主角

　　四级考试在2003年6月就曾在考生中引起恐慌，因为尽管语法题的比重自2001年起逐年递减，但从当时词汇与结构的30道题中突然彻底淡出倒是着实出乎人们意料，9月北京考题又只出现3道语法题，12月最新题为2道，这都在向我们透露一个不争的事实：尽管考试中心没有明文宣布语法不再作为词汇与结构部分的考点，但在改革后的新题型中语法题极可能不再占有一席之地，取而代之的是单词和词组。这也是大势所趋，高考英语尚且在淡化语法，何况四级呢？词组题分为两类：1.动词词组，主要是考查一些常用动词和小品词的搭配；2.连词和介词词组，如even though, rather than, much as等。如果能将历年真题中相关题目整理出来，则基本可以覆盖考查的范围。单词题除了极少量的搭配题外，全部是单词辨义题。

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