六、 教师的授课艺术
讲课的艺术形式是赋予课堂生机活力的关键所在,教师在课堂上要充满激情,用自己的激情去引发、激发学生的求知欲,同时进行信息交流。此时课堂气氛就是民主和谐的,学生学得就轻松愉快,就会不厌学和不弃学了,这不就是我们要的结果吗?
七、 导入是开好课的保障
好的导入是上好课的开始,熟话说“良好开端是成功的一半”,一堂好课要开好头,如同一出好戏要演好序幕一样,开头开得好,就能激起学生的学习兴趣,Hold住学生们的注意力,造成学生们渴望追求新知的心理状态。
八、 小组合作探究学习
小组合作探究学习是打造高效课堂必备的条件,它也是达到优质课堂的最有效途径。新课标要求把课堂真正教给学生,让不同层次的学生都得到发展,那么小组学习可采取六人一组或四人一组,AABBCC组合,ABCD组合,A代表优生B代表好生,C代表中生;D代表差生。学生间由此养成学会互助、交流、配合、竞争合作的探究式学习习惯,以往只注重教学形式,不重视内涵,当前要求我们教师,不断加强理论学习,更新观念,也是对我们多年传统教学的巨大挑战,我们应积极探究,放下包袱,只有这样才能有力地促进专业成长,不断积累经验,才能尽快适应教学改革。
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