3、英语早读课效果(读得怎么样)
如果老师只布置了早读的任务,而不检查读的效果,那些自觉性不强的学生就会偷懒、讲话、看课外书或甚至扰乱秩序影响其他同学早读,所以教师一定要对早读的效果进行检查或不定时的抽查,并采取一定的措施,可适当施加一定的“压力。检查或抽查最直接的也是用的最多的办法就是听写、默写和背诵,当然检查的标准可因学生成绩而异,同时也还可以开展英语朗读比赛、演讲比赛等活动,这不但能锻炼和提高学生的口语、语音语调,也能激发学生学习的兴趣。
英语早读对学生学习英语是非常重要的,只要能被充分利用起来,不但能对日常的英语教学起到补充作用,也能提高学生对英语学习的兴趣。在自己的工作中,我一直坚持重视对英语早读的辅导,也起到了一定的效果,我想只要持之以恒的做下去,学生学习英语的综合素质肯定会得到提高。
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