论初中英语口语教学要略
新编英语教学大纲的核心是贯彻素质教育思想,培养学生为交际初步运用英语能力.英语教学的实质是交际(communicate),是师生之间,学生之间的交际,不是我教你学.英语教学就是通过这些交际活动,使学生形成运用英语的能力.在交际过程中,师生双方的认识活动也是相互作用的.学生认识英语的进展离不开教师对教学规律的认识;教师对教学规律的认识也离不开学生在教师指导下学习的客观效应.教学就是为了促进这种交流.用英语表示则为Teaching is of communication, by communication and for communication. 为了培养学生的交际能力,我注重交际策略的学习和应用,积极培育课堂真实交际的氛围,同时尽可能地创设虚拟真实情景进行虚拟真实交际.
关键词:初中英语口语 教学策略 教学方法
李岚清副总理在《基础教育的根本任务是提高全民族的素质》一文中指出,"中国对外开放,我们一个弱点就是对外交际的语言问题,我们要认真研究中国人用什么办法学英语才能了取得最好的效果."这说明实施英语教学中,素质教育,培养适应时代需要的全面发展的外语人才,是我们当前英语教学中的重要任务.
众所周知,在我国的大部分中学里面,评估学生的英语水平主要是*英语笔试的成绩.长久以来,学生只知道埋头于英语书本当中以取得高分.结果是,我们的大部分学生能够成为做英语题的"专家",但在一些说的场合当中却成为"哑巴".因此,我们说这些学生所学的英语是不完整的,甚至会给他们带来一些麻烦.有些大学毕业生正是因为不能说流利的英语而失去了找到一份满意工作的机会.
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