英语阅读训练的“三路优选”
【摘要】
阅读是一种积极主动的思考过程,也是理解和吸收信息的认知活动。在教学过程中,教师应该强调阅读训练,提高学生英语阅读的兴趣,激发学生热爱英语的情感,以培养驾驭英语语言文字的能力。我在教学实践中,摸索出一套英语阅读的路径,名曰“三路优选”
【关键词】
英语阅读
一、“目标优选”
根据“单元目标”来归纳每节课的课堂教学目标。教学的主体是学生,我把“教”的目标明确告诉学生,使之成为“学”的目标,这样可以增强学生自我提高的内驱力。
要做到教学目标的优选,首先要做到:具体明确。
有一篇关于莱特兄弟制造出世界上第一架飞机的文章,经过反复推敲,我想应该通过这篇文章使得学生在莱特兄弟身上学到一点刻苦钻研的精神,激励学生学习兴趣和爱国主义精神。于是我查阅了一些资料,更详细的了解了莱特兄弟的出身、所处时代背景以及他们不怕失败,坚持到底,最终取得胜利的事例。然后我用英语在课上更详细的介绍了莱特兄弟,强调了当时的艰苦条件—莱特兄弟没能上大学,但他们冲破种种困难,坚持研究,经历了无数次失败和危险,终于制造出世界上第一架飞机,开辟了人类航空史的先河,在这届课上,我用大部分时间让学生围绕有关时间、地点、人物、事件等5个wh questions,通过讨论的方式长叹自己的观点和看法,最后引导学生优选学习目标:
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