This year's college entrance examination composition in Chongqing follows the trend of one major and one minor in last year's college entrance examination, which shows that the composition proposition is relatively stable, with 60 scores for two compositions, 10 scores for small compositions and 50 scores for large compositions.

素质教育更加重视学生综合能力的培养，更加重视开放、多元的个性发展，更加重视提供宽松的创新环境。2006重庆高考作文命题就充分体现了一种新的教育理念，提倡创新实践，多向思维。一大一小这种作文考法，可以检验考生较全面的作文能力和作文水平。

Quality education pays more attention to the cultivation of students' comprehensive ability, the development of open and diversified personality, and the provision of a relaxed and innovative environment. The proposition of composition in 2006 Chongqing college entrance examination fully embodies a new educational concept, advocating innovative practice and multi-directional thinking. One big one small this kind of composition test method, may test the examinee more comprehensive composition ability and the composition level.

这几年，由于话题作文的兴起，在全国一片叫好声中，学生从入学就开始练话题作文，这种现象甚至蔓延到了初中。所以，临到毕业，学生也只会那么一二种文体，严重妨碍了学生作文能力和水平的全面提高。用一大一小两个作文题，既可全面考察学生的综合能力，又给学生提供了自由发挥的空间。同时，它又有一种导向，以考促学，充分发挥了高考这根指挥棒的作用。那就是，作文教学，要全面培养学生的能力。重庆作文题启示我们，回归作文本真，全面考查考生作文能力和水平，是作文教学的一个发展方向。

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