让有效的提问之花绽放在英语课堂_其他

让有效的提问之花绽放在英语课堂

1、有效的提问能激发兴趣，活跃课堂气氛

传统的英语课堂教学，教师“一言堂”，一讲到底，学生只是“洗耳恭听”，无一人发言，课堂秩序“良好”，但课堂气氛沉闷，学生的注意力很难集中，学生的听、说、读的能力也得不到提高。因此，在英语课堂教学中，教师巧妙地运用提问艺术，在恰当的时刻加以提问，并要求学生针对教师提出的问题进行思考，那就很容易激发起学生的学习兴趣和热情，调动学生学习英语的积极性，课堂气氛也会因此而变得活跃起来，学生的听力以及口语能力也得到了提高。如在教Unit3时，通过叫学生看图，向学生提出下列问题：

What can you see in the picture?

What are their hobbies ?

Which hobby is the most creative?

Which hobby is the most popular with your classmates ?

使学生对图片以及课文产生兴趣，迅速有效地吸引学生的注意力，激发学生学习的欲望、积极性以及主动性，而进一步想知道教师提出的问题的答案。

2、有效的提问能启迪思维

学生的思维是从问题开始的，疑问是思维的第一步。没有疑问，就不会思考，就没有智力的发展、能力的培养，也就没有学生创造力的养成。朱熹说：“读书无疑者需教有疑。”英语课堂教学提问就是要创设问题情景，引起学生的注意，打开学生的思路，培养学生的兴趣，激发学生的思维，加深学生印象，发展学生的智力和能力。如教初中英语第二册（下）Module1,unit1时，我设置了如下问题：

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