2.采用新颖的教学方法,营造轻松愉快的课堂气氛。
课堂教学是中学英语教学的基本形式,一个紧张、沉闷的课堂气氛是不利于学生语言运用能力和智力的开发的。到了初三,许多学生对学习英语缺乏自信,这时更要营造轻松愉快的课堂气氛,避免呆板、枯燥、乏味、紧张的学习氛围。教师应采用多种教学手段,坚持情景教学,不同的课型采用不同的教学方法。
(1)教授单词,尽量采用实物、图画、简笔画或创设情景;
(2)讲授对话,注意让学生角色扮演,这时应鼓励成绩不佳的学生积极参与,不论他们表演如何,予以肯定。
(3)阅读训练,不是干巴巴地讲语言知识、讲重难点,而是通过把文章分解为一个或几个话题,通过启发性的问题,利用手势、眼神、表情、语气、插图,造成悬念,激发学生兴趣,把学生引入课文的情景,在轻松愉快的环境中加深记忆,掌握知识。
3.注重多媒体在英语教学中的运用
电脑的广泛利用,扩大了人们的消息采集面。师生均可利用业余时间搜集一些图片、资讯及配图作为教材的背景资料,使学生的视野更开阔。在复习比较级时,我请学生在网上下载图片,并用自己的话来描述图片中的人物。学生选择的人物有比尔·盖茨、比尔·克林顿、布什总统、乔丹、罗拉尔多、刘德华、布兰妮等。说到乔丹,学生描述道: He is the best basketball player in the world. I like him best. He is strong in playing basketball. He plays basketball beautifully. He is getting old, but he is still the best one. His number is 23.I think that is a lucky number.这些简单的句子已经完全超越课本。虽然学生在表达上还有不完美的地方,但强烈的表现欲望已经使他们充满自信,沉浸在学习的快乐中。
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