小学英语教研组工作经验交流（3）_其他

小学英语教研组工作经验交流（3）

二、加强学习转变观念

我校英语教研组在每周三的业务学习中，组织英语教师系统地学习新的英语《课程标准》，领会其内涵，明确小学阶级英语课程的目的；组织教师学习《走进新课程》等一系列教育、教学理论丛书，研究在新课程改革中如何在课堂教学中激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使学生建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为学生的终身发展服务。同时，我们根据本地区和本校的实际情况，经过探讨、研究，制定了以《农村小学英语课程资源的开发》为主题的教科研课题，在这一课题研究中，我们主要是注重培养教师强烈的课程开发意识，开发一切可利用的英语教育教学资源，，为学生构建一个开放的学习环境，进而把自己的资源开发意识转化为学生利用英语资源学习英语的意识。一方面注重开发校内资源，另一方面积极利用网络资源，利用计算机网络强大的图片功能、数据功能、交互功能组织英语教学。另外，我们还经常从网上搜索并下载一些有关新课程改革及英语教学方面的专业性文章，组织教研组成员进行学习，并加以研究，使全体英语教师树立了“以人为本”的现代教学观念。

【小学英语教研组工作经验交流（3）】相关文章：

★ 小学英语教研组工作经验交流（3）-英语总结

★ 小学英语教学实录2（上）

★ 小学趣味英语单词A的学习

★ 学好英语的20个经典要诀

★ 如何在小学英语教学中培养学生的创新精神

123 显示全文