·Int roduction
* Two different views
· Teachers’argue
* Campus love — time and energy con suming
* Campus love — should be forbidden
· Students’argue
* Campus love — natural
* Campus love — promote learning
· Conclusion
* Both views lop-sided
* Depending on how to deal with it
CET6六级作文内容分析:
本文是一篇议论文。引言部分开宗明义提出师生对这一话题的争议; 主体部分分别摆出两种不同论点和论证, 结尾部分是作者的态度, 不偏不倚地加以评论。本文的命题和写作是议论文的常见模式。
CET6六级作文万能句型:
controversial a. 有争议的
tear...away from 使……离弃
lag behind 落后于
univer sity authorities 校方
restore traditional regulation 恢复传统校规
students' school years 学生在学期间
romantic passion 浪漫的感情
Garden of Eden 伊甸园
Forbidden Tree 禁果
please v. 取悦于
lop-sided a. 片面的
drive n. 推动
indulge oneself in 沉缅于
devoted a. 忠实的
frustrated a. 挫败的
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