三年级英语Unit 6 At The Zoo 第一课时教学设计
(3)对话(text)
T: Ok, Now, listen to the text carefully! What animals can you hear in the text?
[设计意图]看完动物猪后，马上进入课文部分。先让学生听课文，练习听力，同时让学生在情景里尽量理解课文;然后分句听课文;最后跟读课文，对课文有一个整体把握。
三、Practice
(1)让学生拿出事先准备好的玩具。先将学生手中的各个玩具单词说一说，然后教师做示范：请一名学生上讲台前，教师指着学生手中的玩具说：Look at the monkey. It has small ears. It has big eyes and a long tail. (etc.)之后，请几个能力较强的学生说说手中动物玩具的样子。
(2)让学生以小组为单位，继续练习简单形容自己、他人或小动物的情况。在此处，教师提示学生注意：形容自己时说：I have big eyes and a small mouth. I have ...
形容他人时说：He / She has long hair.
形容小动物时说：It has a long nose.
(4)教师请每组派一名学生到讲台前表述组里的人或小动物玩具。如：
Look at the monkey.
It's so funny.
It has a long tail and a big mouth.
It has big eyes and a small nose.
Or:
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