3. 操练句型Is this your shirt? Yes, it is./ No, it's not. 进行替换练习。
4. 认读后,进行分角色表演。学生自己选择角色并佩戴头饰进行表演。
Let's play
学生画出自己喜欢的衣服,并涂色。然后以组为单位交给教师展示,教师从各组中任意抽取几张并问:Is this your ...?,学生回答。由师生操练过渡到生生操练。
(三)Practice
1. 教师带领学生进行对话表演,准备相应的道具、头饰。
2. Ask and answer:小组比赛,A、B两组互问问题,比比哪个组答得又快又准确。奖励优胜。
(四)Extension
教师设置存衣处的情景,鼓励学生分组自编对话,并进行表演。
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