五年级下册Unit 1 This is my day 第六课时教学设计_其他

　　go to bed 8:30 p.m.

　　完成2：圈出Sandy的周末活动。

　　全面巩固本单元内容的短语和句型。

　　4. Extension (扩展活动)

　　活动八阅读理解

　　教学参考时间：5分钟

　　完成活动手册P6-5

　　学生独立阅读短文，判断句子。

　　教师读对话，引导学生说出句子意思。

　　句子判断答案：

　　Dog usually goes shopping on the weekend. (╳)

　　Zoom often plays football on the weekend. (√)

　　Monkey is going to watch TV this weekend. (╳)

　　They are going to read story books this weekend. (√)

　　培养学生的阅读理解能力。

　　活动九小结

　　教学参考时间：3-4分钟

　　全班一起朗读Read and write部分对话。

　　展示活动手册P6—6，学生在教师的指导下试着口头填空。

【五年级下册Unit 1 This is my day 第六课时教学设计】相关文章：

1 2 3 45显示全文

其他 最新: On the firing line? 身处前线
2020-09-15; Locking in? 锁定
2020-08-28; Bait and switch? 诱饵替换
2020-08-21; Be his guest? 别客气
2020-08-19; Getting under someones skin 激怒某人
2020-08-14; Ghost writer 影子写手
2020-08-12

网友关注: 四级翻译练习(1); 2015年大学英语四级常考词汇及例句解析(9); 2015年大学英语四级常考词汇及例句解析(10); 2015年大学英语四级常考词汇及例句解析汇总; 2015年6月大学英语四级词汇练习题及答案(8); 英语四级英译汉命题规律; 2015年6月大学英语四级词汇练习题及答案(3); 2015年大学英语四级常用词汇及例句解析(6); 2015年大学英语四级常考词汇及例句解析(7); 2015年6月大学英语四级词汇练习题及答案（1）