3.填写表格,写出自己一周做的事情(课本61页第二题) 1.为学生创造更多开口的机会,增进小组合作.
2.训练说和写的能力的同时,为下面的写日记做好铺垫.
小诗 chant 边拍手边有节奏chant 调节气氛,活跃课堂,帮助学生上口所学句型.
Consoli- dation and develop- ment 阅读短文 reading comprehension reading comprehension 训练学生的阅读能力,让学生体验中西文化的不同.更为下一步的写作起到示范作用.
小结 归纳学过的动词过去式和他们的读音. 和老师一起归纳和读学过的一般动词过去式; 了解他们的读音 帮助学生归纳,让学生能更系统的学习,降低学习难度.
写话 写自己的dairy做示范,让学生写自己的某一天或一周的活动 1.看刚才的阅读材料和老师的dairy示范,写写自己的某一天或一周的活动,
2.写好后贴在本小组的板快上.
3.参观和欣赏别人的写作. 训练学生的写作能力,综合表达和运用能力.
homework 布置作业:Write a diary about today 布置作业:Write a diary about today
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