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　　2、造氛围，巩固提升

　　在“猜一猜Who is it ?这个师生互动的游戏里，出现的都是大家学过的动物，非常好猜，目的就是让学生更加熟练的应用Is it a…?这个句型。学生有了前面的基础,会根据动作提示来回答Yes, it is. / No, it isn’t. 可以培养学生自主学习的能力以及在交际语境中整合信息、运用语言的能力，同时师生也达到了情感交流，拉近了距离。

　　《课程标准》指出：教师要给学生留出空间，让学生有时间、有机会去选择、决定，去思考、体验。魔术时间则把大家带到一个神秘、魔幻的世界，让学生自己去体验、参与，到底会变出什么东西呢?(多媒体呈现)在竞猜活动

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