5.8 识别
1. 是,不是:
i am a student.
说明:对人、物现在情况的识别。am等be动词随主语而变。其否定式在be动词后加not。
2. 是吗?
Are you a student?
Yes,I am.no,I am not.
说明:包含系动词be的句子,可把be移到主语前构成一般疑问句,表示是吗?
一般疑问句用升调。
3. 是A还是B?
Are you a student or a teacher?
说明:or是等立连词,把两个表语连接起来构成选择问句。
4. 对吗?对吧?
He is a student,isn't he?
He is not a teacher,is he?
说明:反问的部分语调不同,含义不同:升调表示疑问,要求对方回答;降调为强调,不要求回答。
回答时,根据事实。比如第二个问句,如回答Yes,he is。不,他是。
No,he isn't.对,他不是。
5. 是谁?干什么的?
Who is he?他是谁?
What's he? 或者 What does he do?他是干什么的?
说明:由who,what,how,when,where等疑问代词和疑问副词为开始的疑问句为特殊疑问句,其结构是疑问词(组)+一般问句?特殊疑问句用降调。
6. 谁是?
Who is a student?who is that boy?
说明:第一句是对主语提问,用who代替陈述句主语,语序不变;第二句是对表语提问,要把主语放在连系动词后面,构成倒装语序。
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