冠词理解和运用的五个难点
1.
序数词前冠词的使用问题
强调顺序时用定冠词;当不强调顺序,而是表示“又,还,再”时用不定冠词。如:http://yingyu.chazidian.com
I like the third girl. 我喜欢第三个女孩。(至少有三个女孩供选择,特指)
I saw a third girl. 我又看见了第三个女孩。(暗示原来已看见两个,这已是第三个)
2. school, bed
等前面冠词的使用问题
像bed, table, class, school, college, church, prison等名词,在指这些家具、建筑或场所本身时用冠词,但若抽象地指它们所具有的作用或功能时,则不用冠词。如:
School is over at twelve. 12点放学。
The school is beautiful. 这所学校很美。
3.
物质名词前冠词的使用问题
原则上不用冠词,但若特指,则用定冠词。如:
Water boils at 100℃. 水在摄氏100度沸腾。
Feel the water and see how warm it is. 摸摸水,看有多热。
注:不定冠词可在coffee, tea, beer, drink等物质名词前表示“一杯 / 罐 / 瓶”。如:
I don’t drink coffee very often. 我不常喝咖啡。
Bring me a coffee. 给我一杯咖啡。
4.
抽象名词前冠词的使用问题
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