比如:在page 18/ Cambridge IV 中有这样一个段落 Adults and children are frequently confronted with statements about the alarming rate of loss of tropical rainforests. For example 很明确这段主题句为第一句:大人和孩子经常面对热带雨林以惊人速度消失的陈述。第二句话就不用看了,因为举例子所以说明后面都是细节为了支持主题句。那么学生在阅读的过程中,不妨养成把第一句当成一个设问句来读,学会自己设问自己解答,这样阅读就变得更加主动了,射入大脑的信息也会更加准确。又比如:Page 71/ CambridgeIV: Volcanoes are the ultimate earth-moving machinery. 粗略的理解:火山是一个使土地动起来的大机械。那么马上把这句话变成设问句,为自己一个为什么。接下来A violent eruption can blow the top few kilometers off a mountain, scatter fine ash practically all over the globe and hurl rock fragments into 就非常好理解了,一个猛烈的爆发足以把山顶之下几公里的山体都炸飞,足见火山的影响力之大。
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