在分析32题时老师要特别分析该题所涉及的句式结构:This situation only changed after 1660 when scientists associated with the 32_________ set about developing English. 该句的主句是This situation only changed after 1660,从句是when scientists associated with the 32_________ set about developing English,在从句部分有两个动词associated和set about,因此这道题目在讲解是一定要突出scientists associated with the 32_________ 作为主语的概念,然后再到文章中定位搜索相关信息。第33题和34题做题的时候只能借助19th century定位信息。在文章中并没有Although句式的出现以及as a result of的原词对应内容,因此句式结构的转换和上下文内容的理解成为解题的关键!
同样的30和31题,题目中出现的neithernor结构在文章中也没有完全对应的内容,在文章中以lack形式出现,体现的是词组结构多样性的特点!第29题相对而言是较容易的一题,但是在教学过程我们发现很多学生在1分钟内容无法定位mathematicians这个词,而大部分学生在定位以后无法确定答案是什么,这主要是因为文章中并没有mathematicians and 29 ________原结构对应!而是要根据上下文的具体含义确定答案。因此。在教学过程中,教师也应该强调充分理解上下文的重要性! 而第28题则是最难的一题了,因为在题目中的词组或者句式在文章中没有对应的内容,完全要依靠paraphrasing技巧来做题!
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