7 . 阅读中的学术论文和听力中的学术报告有着相似之处,那就是会出现大量的学术专有名词,但是这些不认识的名词并不会对阅读和听力本身有太大的影响。相反,这类的阅读得分率还会相对的高一点,因为回原文中定位会比较容易。只要把握好各段之间的逻辑关系,注意关联词之间的关系,理顺文章就可以了。
另外,对于这种对于出现很多专业词汇的题目,尤其是在对这些专业词汇一无所知的情况下,在看题目的时候就应把这些词汇给记下来,然后在阅读的过程中一边看一边在这些词汇 出现的地方做上记号,这样在做题的时候就容易定位了。如果在看的时候没有做记号,那再做题时就很难再在茫茫英文中找到相同的词。明明有印象看到过,可就是记不得在哪个段落了,再把文章看一遍是不现实的,因为时间根本不允许。所以一定要做到边看边做记号!!!阅读中要把握好段落与段落之间的关系,从整体上把握文章,这样才能迅速地定位答案。
8. 在阅读题中有时会出现答案所在段落的提示,这时如果认真审题了,就可以大大缩小搜寻答案的范围,从而提高解题的效率。如,题目中常常有这样的提示:complete the table below using the information in section B and C. 这时就只要在B和C里找答案就可以了。
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