因此在审题的过程中,特别是阅读题目内容比较长的题目时,建议同学可以在自己认为重要的单词、短语下面做标记。做标记的好处是重点的部分一目了然,在考虑题目的时候,尽量考虑全面,这样写作的信息和线索才会比较多。看完题目后,要迅速的考虑自己对题目的论点是什么。论点可以是赞成,可以是反对,也可以是部分赞成部分反对。雅思考试的题目往往叙述比较宽泛,没有加太多限制条件。考生要关注的不是论点新颖与否,也不是论点正确与否,而是是否符合题目要求,且把握题目重心。特别要注意的是:论点只是给后面的论述定下一个方向和基调,所以同学不要为了追求论点过于花费时间和心思,这样对于写作新手来说结果往往是得不偿失。另外,同学还需做大量的审题练习。
二、Lexical Resource和Grammatical Range and Accuracy这两点都与同学的英语基本功有关,短期内很难有实质性突破。
词汇多样性方面同学主要体现的问题是词汇匮乏,表达单一,用词不准确。由于同学掌握的词汇不足,所以在写作文时,往往是一个词在文中不断的重复出现,结果使得自己的作文读起来很索然无味。如有的学生在描述一条曲线时只知道上升一词是increase, 下降一词是decrease,于是乎全文除了用increase和decrease来表示上升,下降外找不着别的单词。事实上,上升一词还可以用rise, jump, climb, grow, go up 等词表达,同时下降也有很多词表述。另外虽然有些词的中文意思相同,但这并不意味着可以随时互换,同学需要根据具体的情景而选择具体的词。比如在想表达解决问题时,有的同学会查到dispose of与deal with这两个短语均有解决,处理的含义,则认为二者可以互换,结果用了dispose of, 而该短语的含义为处理,解决不要的物品,这样一来造成用词不准确。
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