考虑到这些问题,笔者觉得有必要补充一些特别的教学单元,针对不同程度的学生,在图表作文的语言方面有更基本或是更强化的训练,这些训练不是简单的语法训练,而是要和图表作文的特点或是和常见考题相结合,以 话题为线索展开图表作文教学便是笔者设想的一种新的教学思路。
一,何为图表作文的话题
话题概念在雅思考试议论文考题中被用得很多,我们会把大作文分为文化类、教育类、科技类等,这就是在按照话题分类。而图表作文似乎很少有人谈到话题的概念。笔者通过长期搜集整理雅思图表作文真题,发现很多雅思图表作文的考题其实也具有相同的话题,比如下面两道题:
05年10月29日A类Task 1考题
The table below shows the monthly expenditure of an average Australian family in 1991 and 2001.
06年4月22日A类Task 1考题
The graphs below show the annual expenditure of university students in three countries in 2003.
以上两道题目如果从图形种类来看是两种完全不同的图表,写作的思路也并不完全相同,一道题要侧重数据随时间的动态变化,而另一道则要侧重国家间的对比。但撇开结构和思路不谈,这两道题很明显的共同特点就是数据与花费有关。因此笔者把这两道题都归为花费类的话题。再比如06年4月8日的考题,也是属于花费类:
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