think claim, believe, consider, deem, figure out

　　nowadays currently, at present, recently, in recent years, these days

　　b. 改变词性

　　n. v.

　　When we look at a comparison between A and B

　　=When we compare A and B

　　Adj. n.

　　There are various solutions to the problem.

　　=There are a variety of solutions to the problem.

　　c. 形容词的逆向表达

　　not as easy asmore difficult than

　　not uncommon common

　　the cheapest the least expensive

　　通过上述的列举，我希望考生能走出滥用难词的误区，一些辅导班以及一些高分的范文都在传播一个概念，即用越难、自己平时越不太接触的词才能得到高分。试问，自己对一个词的用法都不甚熟悉，又怎么能熟练地使用这个词呢?理智的做法显然是用自己能够把握的高分词汇，突出准确性、连贯性、灵活性和多样性等。我们承认，基础薄弱的考生本身所掌握的词汇量就非常有限，所以在有限的备考时间内，根本没有必要再去记忆一些在写作中用不到的词汇。在备考过程中的记忆写作词汇环节，不能老去追求记忆些难词，而是应该一组或几组词通过联想法来进行记忆，适当造句，来记单词短语。因为我们知道写作词汇记忆的最终目的是能在考试时用出来，所以对词汇的把握非常关键，如果知道一个词自己肯定不能用出来，那就无谓做无用功浪费宝贵的备考时间了，特别是基础薄弱的学生。

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