四、资讯广告类
1人们是否只应阅读真实事件或人物
2是否资讯的真实性和好的工作者的素质
3广告的利弊
五、青少年类
1学生变异行为或态度的原因和改善
2家庭小孩的惩罚教育是否有效
3学生压力是否很大
4父母是否应该限制小孩看电视玩游戏,应该看书学习
5儿童的性格来自先天还是后天培养
6儿童要学会竞争还是合作
7课余参加有偿劳动是否提倡
六、老年人类
1我们这一辈人和上辈人区别的重要方式
2公司55岁的老人是否应该退休让位给年青人
3年青人比老年人社会地位高的原因和改善
七、科技与传统类
1电脑电视录相等是否替代书籍成为传媒和教育的工具
2电脑的普及是否会取代老师的教育
3建立博物馆的目的和手段
4网络的普及影响到生活中家庭成员或是朋友之间的亲密关系
5科学技术的发展有多大的潜在危机
6技术发展是否影响娱乐习惯和减少创造力
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