第二次考试后培训:听力和阅读真的是没什么用处,提高这两部分的捷径只有一个字练,此次培训的听力老师的技巧很像是听懂之后倒推回去找到的技巧,对于我们这种录音都结束了笔头还停留在第一个空的娃来说真是扯而阅读呢,也是挺扯的,谁看题的时候还在考虑外延和内涵问题,那些规律和技巧我个人觉得作用太小了,打击面太小了,至少对于我没用,笔记云云我课后就就放书架上了。
As to the speaking, 资料还是蛮有用的,有很多话题卡片,上课的东西真没什么用,我后来就是拿着材料自己和自己说着玩。
As to the writing,我想说课堂上老师给的句型云云都很好,都很漂亮,让我获益匪浅,此老师的主攻方向是句型用词,我极爱美丽的英文词句所以很崇拜此老师,当我拿着我写的几篇大作文给他看,他说我的那三篇全都能拿7了~当时我的感觉真的是有如喝了5瓶红酒似的飘~其中一篇是我第二次考试的题目。
培训后两月左右我参加了第三次考试,我先写大作文,写完后我觉得能拿7,不料一看表只有十多分钟了,我脑袋一热开始颤抖的写task1,最后我的小作文只写了3行,出了考场我就泪奔了。
第四次考试前的培训:阅读~~~我特想用脏字发泄下不满,真的是浪费我的时间浪费我的经历浪费我笔记本的空间和水笔的墨; 听力~~~老师很好,但是还是那句话太多东西没用了;口语~~~口语这次也很扯,一堆一堆的生词摆在我们的面前,实际作用真的是太少了;moving to writing,I love this part,此老师的偏好在于最简单最实用的句子结构和题目的思路扩展,思路扩展可以让我看到很多东西,但是我知道到我写的时候打死我也想不出来,之后我看了好多遍笔记,连笔时候很多仍旧是想不起来,但是看过了也有不好的地方,不好在哪儿呢,在我第四次考试时显现了出来,恕我稍后叙述。此次我也写了很多task1 和task2给老师批阅,给过我俩7一个大作文一个小作文,其他时候基本都是说6以上的水平偶尔有个6,但是考试后结果5。哈哈哈~讽刺的我都想自刎了~
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