积累的过程是一个量变到质变的过程,不会是你刚背了几个单词就突然发现自己功力大增,听力就会有非常显著的进步,这种急于求成的心态是不对的,背了的词积累了很多后,可能偶然某天做题时碰到个livestock或anthropoligy这种同义替换或生僻的词,突然发觉自己背过知道这个词的意思,就会觉得很亢奋。
关于听力技巧
我喜欢做标注,利用预读的时间,用汉语在题旁边做标记,这样有利于在听的时候迅速把我重点,人名,地名,时间,在哪,干什么,还可以大到判断出空上填的词的词性,名词或形容词,单数还是复数,这样也会大大提高正确率。此外英语中的连读,弱化等现象也要注意,我印象最深的是在董老师的课上,有道题空格上填的是数词280,但是尤其连读那个2hundred and eight, and 的a 弱化了,剩下的and中的那个n和后面的eight连起来,听得时候很容易听成ninety,这样就很容易听成290.这个情况在听数字的时候比较普遍,需要注意。
对于董宁老师,他真是一个十分有特色的听力老师,看长相,听他说话你会觉的他很痞很奔放,实际上它是一个非常有才的人,课堂上他偶尔会讲一些英国和欧洲的历史,文化,宗教等方面的知识和典故,那么详细的具体到某一年,某个名字很生僻的历史人物的名字他都记得十分清楚,这实在是令我这个对很多的事仅仅泛泛了解的人十分的崇拜,试想当大家仅是肤浅而又表面的对某件事浅尝辄止时,有一个人完全出于自己对欧洲文化的热爱,静下心来阅读大量的书籍,进而对那些古代史实张口就来,你在肃然起敬的同时也会多一份感动吧。
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