痛并快乐着的雅思阅读的备考经验(上)_雅思英语经验技巧

痛并快乐着的雅思阅读的备考经验(上)

　　上雅思培训之前，我没有接触过任何雅思的阅读题目。上课第一天，老师就跟我们说了雅思阅读的十种题型，名字都怪怪的，并且几次强调英国人的思维跟我们不一样。于是，我脑子里便留下了这样一种印象：雅思阅读不是一般的阅读，雅思的思维不是常人的思维，因此做雅思要用跟过去不一样的方法。

　　接着，老师便一个题型一个题型地讲。老师讲课是很有章法的，分题型讲，先讲形式，再讲破题点，然后讲讲义上面的题目，再让我们做题。听的时候都听懂了，做他指定的题目的时候，似乎也没有难度，分题型练习的时候感觉还好，但是综合做题的时候就渐渐发现问题。不知道是不是因为分题型讲的缘故，我脑子里面的信息有点支离破碎。看到题目就会想：这是什么题型?什么特点?用什么方法?不知道为什么，想到这种问题的时候，我的脑子反应特慢，一篇文章有好几种题型，是不是就意味着我要用几种不同的方法去做?越到后面，我就越发现不是，并且渐渐后悔

　　还是说说我最最头疼的一种题目，也可能是很多考生头疼的一种题目True/False/Not Given. 类似的题目其实我以前做过，在Readers Choice里面，是我们某个学期的泛读教材，当时觉得很简单但是在雅思里面看见同类题目的时候却没有想过用类似的办法，因为在讲这种题型之前，老师就说雅思里面就数这种题目的思维跟中国人的思维最不一样。他举了个例子：文章是：水在零度的时候可以结冰;题目是：水可以结冰。那么在中国人的思维里面，这句话就是对的，在雅思里面就是错的。当时我就懵了，并且决定要放弃自己的思维，一切跟着雅思走。网上讲这种题型的技巧的文章很多，一来就是十几种技巧，看得我头都大了，并且对一句话留下了深刻的印象：雅思不考推理。

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