而督导课的另一个重要目的就是给学生充足时间消化主课内容。针对此应该合理安排学生督导课的学习时间。根据学生特点,积极与学生沟通制定一个学习任务计划且制定阶段性目标让学生在完成小目标后有成就感继而保持学习的动力。
最后,在督导课的学习之余,还应适当与学生谈心,根据自身经验分享出国经验以激励学生。在枯燥又容易有挫败感的雅思备考征途中也一定要不断鼓励学生为学生添加自信。
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