阅读
版本号是31,黄颜色的试卷。前两篇并不是太难,答案比较直接。讲的是欧美和澳大利亚的战后移民问题以及telecommunication、ISDN、电子信息传递技术的历史、现状、未来的介绍。就是最后一篇太长,整整两面多,而且不大好直接找答案,我当时所剩的时间也不多(听从辅导老师的建议,反正最后的题即使花很多时间正确率也好不了哪儿去,最后一篇就留10分钟左右的时间),根本没琢磨正文就跟着感觉走做题,大概是将一个交通管理系统。这个版本的阅读TF的题并不像大家传说的那么多,好像就8、9道,配对题不少,填空、选择题有几道。
有人事后告诉我此次听力、阅读考题的版本号较高,题难度接近欧洲考题,我也确实觉得至少听力这套题的难度与平时训练(欧洲真题)难度相当,甚至比某些还难一些。
写作
阅读考试结束之后休息了5分钟。在这期间,我看到有人还到讲台前放书包的地方偷看两眼资料,可能是由于紧张,大概一下子记不起来那些曾经背得很熟的句子了。
A类的考试还是老样子,不过第一篇的图表作文有点儿复杂,一共三幅条形图,是比较德、日、美、法、英五国的人均工作日工资、节假日工资、福利补贴。直观来看,五个国家在3项指标上忽高忽低不太规律,要想从中说出点儿道道来不是太容易,我也不想去钻这个牛角尖,因为以往有许多次考试中的图表作文并没有什么深刻意义,他只需要你把图标的直观现象说明出来即可,所以我也就基本只是用事实说话。
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