四、资讯广告类
1 人们是否只应阅读真实事件或人物 2 是否资讯的真实性和好的工作者的素质3广告的利弊
五、青少年类
1学生变异行为或态度的原因和改善2 家庭小孩的惩罚教育是否有效3学生压力是否很大4父母是否应该限制小孩看电视玩游戏,应该看书学习5儿童的性格来自先天还是后天培养6儿童要学会竞争还是合作7课余参加有偿劳动是否提倡
六、老年人类
1 我们这一辈人和上辈人区别的重要方式 2公司55岁的老人是否应该退休让位给年青人3年青人比老年人社会地位高的原因和改善
七、科技与传统类
1 电脑电视录相等是否替代书籍成为传媒和教育的工具2 电脑的普及是否会取代老师的教育3建立博物馆的目的和手段4网络的普及影响到生活中家庭成员或是朋友之间的亲密关系5 科学技术的发展有多大的潜在危机6技术发展是否影响娱乐习惯和减少创造力7生命工程中的器官移植和试管婴儿等是否不人道
八、金钱类
1 人类登月类似研究浪费金钱和时间么2医生应以救人为主,不论病人之贫和利益1向朋友借钱会否影响友谊及其原因。2花钱买东西或用东西交换的各自好处,你喜欢哪种3体育专业是否应该拿钱比其它重要的专业多
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