另一方面,雅思写作和其他考场作文一样,受考查形式的制约,其评判本身是存在一定局限性的。换句话说,考官并不了解考生真实的写作能力,或者具体到词汇量的大小,他只能根据这几百个单词的文章来进行判断,所以从应试的角度来说,词汇量相对有限的考生只要使文章中词汇显得比较丰富就可以了。想要做到这点,推荐给考生以下两个方法:
第一、同义转换。设想碰到一个懂中文的外国人,他在和你交谈的过程中涉及到钱的话题,他不光会说中文的人民币、钞票,还会说大团结、老人头,甚至连孔方兄都知道,你会觉得他的中文词汇量小么?同样的,一篇雅思作文中,如果你在表达重要这个出现频率极高的意思的时候,除了important以外,还可以把crucial, critical, vital, indispensable等词信手拈来的话,有什么理由让考官觉得你的词汇量不足呢,当然,或许你也就只积累了几个写作中高频出现的词汇而已,但效果已经达到了,不是么?
第二、词汇活用。阅读一些雅思官方范文,可以看到,很多词不难,但是用得很恰当,自己以前没有这样用过,这就是范文的高明之处了。词汇量一方面是指认知词汇的广度,但另一方面就是掌握词汇的深度了。很多词汇,我们认识,但不一定完全会用,比如benefit这个词,它既可以做名词,表示利益,好处,也可以做动词,及物时表示使受益,不及物时表示从中受益,还可以衍生出beneficial有益处的和beneficiary受益人。因此如果要表达某事物带来好处这个意思,光用benefit这个词的不同用法,就可以有五种以上的表达方式,更不用提句型的变化和同义词的替换了。况且,把已经认知的词进行用法上的拓展,远比记忆一个新词要省时省力,而需要做的仅仅只是平时碰到的时候,记上一笔。
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