在最后的冲刺阶段,Tiffany还提供了一份详尽的个大场紧词汇总结给我,督促我看熟这些词汇。这个总结十分的详尽,掌握这些词汇可以使考生在考试中更容易听懂、很快熟悉场景,并且正确的拼写下来。
对于阅读,情况和听力课非常类似。课程的安排是按照题型来走的。对于每一种题型,Charlie老师从题干的把握,关键字的定位,回原文信号词的找寻等各个方面都作了详细的阐述。在课堂上,对于我未能理解和做错的题目也认真地给我分析。另外,对于考试,一些小的窍门也是很需要的。这样的小技巧应在在考试中不仅能节省很多的时间,也可以提高做题正确率。
和听力一样,我对于阅读也主要采用的是吃透剑桥系列的做法,并没有做很多其他的模拟练习题。对于剑桥的阅读文章,不仅仅做过一遍题目就算了,在最后阶段,我也认认真真地精读了剑四以后的阅读文章。在上课的时候,Charlie还会提示一些在写作或者听力中可能用得上的词句,自己看文章不会想到这一层,但是通过一定的精读,再阅读雅思的考题时会觉得亲切很多,而且熟悉的单词也会见到的多一些。
Charlie曾建议我除了精读以外,每天还要做一定量的泛读,文章可以从雅思经常取材的一些报刊上找。不在乎理解得多么深透,只要把握整个文章大概的构架思路和中心思想就可以了。这也是尽快熟悉雅思文章结构思路的途径之一。
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