二是考生未能准确领悟题目的要求,导致写作起来不切题,也就无从完成写作任务。
按照官方资料的说法,小作文要求考生能否有效地找到信息中关键的内容并对之进行描述和写作,考的是描述能力。在短短的150字左右的篇幅内,如果要把图表内的每个信息都进行描述是不可能、也是不必要的,关键的是要把这些信息分组,然后挑出最重要的信息(比如最高的、最低的等)突出表述,最后进行归纳总结、简述趋势。
大作文方面,官方资料说考察论点是否切中题目的要求、论证过程是否完整、论点是否得到了论据的支持;考生的观点是否清晰和有效,考的是论述能力。其实,任何考试作文题考的都是写作能力,而不是考你的观点有多么正确。正所谓论之有据,中文写作如此,英文写作也不例外,但中国考生往往落入费尽心思挖论点的误区,而忽略了使用论据来证明自己的论点。此外,要把观点表述得清晰有效也很考功夫。英文写作中注重言简意赅,特别是在篇幅有限的考试写作的环境下,更需要考生将自己的观点提纲挈领地表述出来,并通过使用主题句(每段的开头或结尾)或者是标志性词汇(如the first/second//last reason is等)来清晰明了地指示出自己的观点。
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