对症下药:
在学术环境下使用的文体上都还是讲究一定的格式和规范的,雅思的两个写作题也是如此。注重理清写作的思路要从平时练起,建议考生在平时练习的时候不要光注重写,也要注重分析自己的文章 回过头来看看有没有哪些句子可以重组、哪些地方需要加上关联词/标志性词汇来加强连贯性。
在考试的时候,考生下笔之前应该先计划一下写作思路,花点时间把文章的架构搭好:如有很多信息点(小作文)或观点(大作文),一定要好好归纳一下,形成最重要的三四个,然后安排次序 先写/论什么、再写/论什么,依此类推,这样下笔之后不至于杂乱无章。
病症之三:词汇来源贫乏、使用不当
典型症状:词汇贫乏,重复使用;刻意使用生僻词汇;对同义词、近义词的词义掌握不到家,导致用词不当;词组搭配错误。
主要病因:
细看雅思官方评分标准,考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求,可见广泛和精确犹如一个跷跷板,两边都要兼顾平衡。雅思考试没有词库,注重同义替换和用词准确,这在雅思阅读和听力中都有充分的体现,写作也不例外。
眼下中国考生在词汇方面确是在走两个极端,要不就是词汇匮乏,翻来覆去都是使用同样的词汇,缺乏同义替换的能力,要不就是词汇量比较大,有意识地在文章中堆砌一些大词、生词,但实际上是用词不当。
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