考生在听写练习时应注意如下几点:
1. 连续听音的最小单位应为句子,把一个完整的句子拆成孤立的单词进行听力训练不利于培养听力能力, 不宜提倡;
2. 选择听力材料要符合个人实际水平,太难或太容易都不事宜;
3. 反复听三、四遍后还听不清楚,写不全完整的句子,就可以查对原文,以便搞清问题出在那里。有针对性地学习;
4. 每天保持相当量的练习,只有练到一定的数量,量的积累足够上升到质变,才能在大脑中构造一个英语区;
5. 先易后难,循序渐进,是学习听力的途径。
※ 跟读模仿-----培养听力速度和反应度
听力与发音是相辅相成的, 正确的读音与正确的听音是听力考试的关键要点。考生自身的发音似乎与属于接受性的听力技能没有直接的联系,但它往往关系到考生的听力理解速度。只有具备正确的语音语调,才能更准确,快速地理解音带里的考题内容,试想如果考生自身语音与考试中音带里的语音有很大的出入,那么必然要增加考生对考题的理解时间,听力理解的速度也随之放慢,甚至造成理解错误而丢掉分数。因此,突破听力的另一个重要方面就是要规范考生自身的语音, 掌握英语语音特点,区分和模仿正确的语音和语调,能够听懂失去爆破,连读等语音现象。
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