主要病因:在考试时间的压力下,考生匆忙下笔,想到哪儿写到哪儿,导致整个文章结构松散。
对症下药:在学术环境下使用的文体上都还是讲究一定的格式和规范的,雅思的两个写作题也是如此。注重理清写作的思路要从平时练起,建议考生在平时练习的时候不要光注重写,也要注重分析自己的文章回过头来看看有没有哪些句子可以重组、哪些地方需要加上关联词/标志性词语来加强连贯性。
在考试的时候,考生下笔之前应该先计划一下写作思路,花点时间把文章的架构搭好:如有很多信息点或观点,一定要好好归纳一下,形成最重要的三四个,然后安排次序先写什么、再写什么依此类推,这样下笔不至于杂乱无章。
【病症三】词汇贫乏 使用不当
典型症状:词汇贫乏,重复使用;刻意使用生僻词汇;对同义词、近义词的词义掌握不到家,导致用词不当;词组搭配错误。
主要病因:眼下中国考生在词汇方面确实在走两个极端,要不就是词汇匮乏,翻来覆去都是使用同样的词汇,缺乏同义替换的能力,要不就是词汇量比较大,有意识地在文章中堆砌一些难词、生词,但实际上是用词不当。
考生容易忽视词组搭配。很多时候考生知道要用什么词,但在组成词组时却一知半解,最终还是出错。比如都知道一日三餐怎么说,但与之搭配的动词究竟是什么却常被忽略。
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