内容美:有话可说
前述者,可以视为口语艺术的形式美。然则火无木不燃,艺术也需要内容本质。
口语学习界,常有人过度强调形式美,抑或形式夸张,以极端方式夸大形式的震慑力。纠其目的,无非是形式的模仿更加容易达到形似的效果,虽则无神,但普通学习者没有多少判断能力,自然就以为自己大功告成罢了。如此的英语学习,仅在短期内有心理上的满足感,实则一旦进入真实语境,此人必是口不择言,言不成句之辈,兀自感觉良好,沉浸在别人臆造出来的温暖世界里,殊不知,丢大人矣。
是故,张口之前,胸有成竹自然必要。英语使用大致可分为听说读写译五个技能,抛去翻译不算,听读过程为信息输入过程,说写过程为输出过程。所谓输出,即有物可出,敢问肚里没墨,何来洋洋洒洒三千文章?简单说,即这个句子你写都写不出来,说怎么说得出来呢?这里并不是把口语和写作划等号,请勿断章取义。语体上,的确口语和写作大有不同。然则,英语的句子思维组织,语境把握全然属于同一系统,怎可孤立来看口语和写作呢?赠君一句话:从某种角度说,写作是口语的初级阶段。
因此,这第二步,就是加强自己的写作能力。
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