英语高考追求有效学习和高效学习_中考考试动态

英语高考追求有效学习和高效学习

　　　　近两年的完形填空不再考查同义词辨析。有的选项都可与题干中同一个介词搭配，但意义不同。如第52题选项中每个词都能与题干中的with连用，61题中的四个选项都可与介词to搭配而成不同意义。因此也可以说，教师以后不必过分强调词义区别。关键是句子、段落及全文整体的意思要加强理解而不是孤立地去看某一个词，那是没有意义的，这一点以后必须十分重视。

　　　　因此，我们给新高三同学的复习建议就是追求有效学习和高效学习。

　　　　学习方法有效

　　　　拿扩大词汇来讲，就要多读、多看、多记。注意单词用法，一词多义，词义辨析，动宾搭配，动词与介词搭配等。再拿语言素材的积累来讲，既要立足课本，又要及时补充政治、经济、科技、文化教育和信息网络等方面的大量语言材料，以弥补现行教材中的不足。各种适合于中学生阅读的英文报刊中，上至天文地理、国家大政，下至风土人情、俚语掌故都要有所涉猎。这叫做手中有粮心中不慌，一旦用上，就能应付自如。

　　　　解题方法有效

　　　　1.对下发的考试词汇手册不仅要了解掌握每个词的基本意义，更要注意相关词性的派生，同义词、近义词和形近词的辨析，基本词组、短语的组成，固定的动宾结构和动词介词的搭配等，并能活用于语言环境中，使孤立的词汇串在一起。同时要在报刊中捕捉与社会生活密切相关的鲜活词语，借以扩大自己的词汇量。

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