初中英语学习心得如何利用网络来学习_中考考试动态

初中英语学习心得如何利用网络来学习

　　四、整合课程教学的几点体会

　　1、教学理念有了转变。开展信息技术与英语课程整合研究，最关键的问题是有效促进了教师自身理念的更新与转变。即由过去的以教为主的传统英语教学旧模式，改变为现在的以学为主的整合教学新模式，树立了以人为本的教育思想。教师的教学策略、教学方法与教学手段都得到全面改观，从而使学生由过去的被动接受式或被填灌式的学习状态，转变成为现在的自主式与开放式的主动学习状态，极大地改变了死记硬背式地学习抽象的英语知识、思维活动受到严重压抑的状况，充分提高了他们的学习兴趣与学习能力，特别是调动了他们的思维积极性，有效提高了他们的创新思维能力。为学生的自由、和谐、全面发展提供了可能，培养学生学会做人、学会求知、学会做事、学会生存。

　　2、教学资源得到丰富。通过整合，把英语学科和信息技术有机地融为一体，强调信息技术服务于具体的任务，学生以一种自然的方式对待信息技术，把信息技术作为认知工具，学生使用计算机获取、处理信息就像使用电话、铅笔、橡皮那样自然，使学生在潜移默化中得到锻炼，培养学生综合处理问题的能力。

　　3、教学模式得到创新。创新精神是创新的前提，也是创新的源泉，培养学生的创新能力，是课程整合的目的之一。在实验中，把计算机作为认知工具，采用任务驱动和合作学习的教学策略，构建新型教学模式，通过各种各样的主题任务驱动教学，有意识地开展信息技术与学科相联系的横向综合教学。我根据学生特点，利用网络环境优势，发挥多媒体及网络交互性强、资源丰富的优势，创造宽松、和谐的学习氛围，每个学生都有主动参与、自我表现的机会，通过互查、互评、互帮、互学等活动，为学生共同寻求答案、解决疑难问题提供了舞台，

【初中英语学习心得如何利用网络来学习】相关文章：

★ 初三英语长期备考学习要重效率应定期检查巩固

★ 2011年中考英语完形填空方法及实战演练

★ 攻克初中英语阅读理解之如何高效阅读

★ 英语高考追求有效学习和高效学习

★ 英语大师谈英语学习方法技巧