1、在一般疑问句的基础上,句首添加一个疑问词即可,可根据划线部分确定是什么疑问词。
2、接着找be动词或can,shall, will等放在疑问词后面,若没有则请助动词do/does/did帮忙,写在疑问词后面,how many除外,必须先写物品,再写be动词等。
3、划线部分去掉后剩下的内容照抄,(some 改成any,my改成your等)
4、句点改成问号。
总之,要教好句子,首先要给学生渗透句子的纲,学生才可以依葫芦画瓢,有纲可循。当然,平时还必须增加阅读量,实践量,不断总结经验,培养语感掌握技巧,提高句子的准确性。
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