(3)自然结尾;
(4)含蓄性的结尾;
(5)用反问结尾;
(6)指明方向,激励读者;
(7)运用格言、谚语。
6.仿写范文、摘录佳句
写作能力的提高,需要一个比较长的过程,必须经过比较长时间的训练才能奏效。在平时的训练中可以多读一些英语的文章,对文章中的好词好句作一些摘录,也可以多看一些范文,学习别人的表达方法,这是一种积累。但是,阅读范文不能代替你自己的写作练习,一定要多写多练。首先,要多练习写正确的句子,这是写作的基础。其次,要多练习写不同内容的短文,比如,写人、记事、状物、议论、抒情等等。
实战篇:例说真题
下面就以2004年北京市中考英语书面表达为例,谈一谈书面表达需注意的一些问题。
题目具体要求如下:
根据中英文大意,写一篇意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。所给英文提示词语供选用。
中文提示:
作为一名中学生,你学习的课程一定很多,但同时学校里又有丰富多彩的课外活动。例如:有的同学参加英语角的活动;有的同学喜欢球类、跑步等体育活动;有的同学喜欢音乐、舞蹈、美术;还有的同学参加电脑小组、摄影小组、集邮小组等。你喜欢哪一项课外活动?活动中都做些什么?说说你的想法和理由。
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