初中阶段的英语阅读量应达到16万词左右。读过5万词的学生与读过16万词的学生,在语言的感悟能力、认知能力、对文字的理解能力以及理解的速度方面都是有差异的。同样的阅读量,对于基础不一样的学生来讲,不一定能取得同样的效果。但是,对于同一个学生来讲,不同的阅读总量肯定有不同的学习效果。这就是为什么新的课程标准刚性地强调了阅读的量的缘故。
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