填词篇 imagine (猜想) suggest (劝说) go around with 与混在一起
以上单词并没有给出中文意思。
英语是生活的工具,它来自于生活,反映生活,所以可以说英语学习既有大纲又没有大纲 ,根据学生的认知能力和接受能力,我可以也必须设置阶段性的大纲以配合学生的认知过程。但是生活细节无大纲,反映生活的英语,不能完全被大纲束缚手脚 ,根据生活实践的要求适度的扩充词汇是有必要的
从母语的角度看,大量而准确地掌握词汇是人们获得成就的一个最普遍的要素,词汇量反映着一个人的智力水平。词汇是思维的工具,是思维的关键,是别人了解你以及你了解别人的窗口。用词得当使人成功,用词失当使人失败。因此用发展的眼光看,适度的扩充词汇也是有必要的
那么如何去做到这一点呢?本人认为可以先将词汇大体分三种,然后再做考量,即,
结构性词汇(帮助生成语言的词汇)、填充性词汇(可以用一类进行替换的词汇)、与主体相关的词汇等。
结构性词汇必须精讲、操练、举例充分、造句得当、扩充要适度;填充性词汇可以根据学生的兴趣高低作较大幅度的扩展;与主体相关的词汇运用图式理论或brainstorm(头脑风暴)的方式扩展。
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