书面表达由2008年根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文1种考查形式调整为2种形式,增加了根据中文提示和英文书信内容,写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信的形式。
题型示例贴近真实生活
《考试说明》根据《课程标准》来确定考查内容与标准,如双向细目表中的语言技能细目、功能意念项目表、话题项目表和词汇表基本按照《课程标准》的5级要求确定。在题型示例部分里,试题选材考虑学生实际生活和身心发展水平,选用真实、地道的语言素材等特点,体现了《课程标准》提倡在真实的语言环境中使用真实的语言材料来考查学生综合语言运用能力的精神。
一部分题型示例,从考试形式到试题的设计都使语言的形式、意义、运用紧密结合,通过听、读、写等形式来考查学生的综合语言运用能力。比如关注真实语境的设置(如书面表达题的情景设置),关注综合技能考查(如听写结合、读写结合)。
应对策略
09年的新大纲大大提升了中考英语的考试难度,在题型上也有所变化,针对以上变化,初三学生可以有针对性地突破考点:
1.严密把关新增的105个词组,在中考前把200个词组通过查字典造句的方式复习至少一遍(中考大纲最新词组见此帖后附件)
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