但是,“the number(数目)/ the variety(种类)”+ of + 复数名词,作单数。e.g.
①The number of students in this college has doubled . 这所大学的学生人数翻了
一番。
②The variety of goods in this shop is rich . 这家商店货物品种丰富。
Ⅳ.单、复数同形或易混的词作主语时:(参见“名词”部分)
1.以“-ics”结尾的学科名词:指教育、科研的某一学科,作单数。e.g.
Mathematics seems easy to me .我似乎觉得数学不难。
但是,表“具体的学业、活动”等时,多用作复数。e.g.
①Her mathematics are weak . 她数学差。(指“学业成绩、能力”)
②What are your politiscs? 你的政治观点如何?
2. “works工厂,means方法,series系列,species物种,aircraft飞机”等名词单、
复数同形,要从上下文判断其具体意义来决定单、复数。e.g.
①This works was(These works were)built two years ago . 这(几)家工厂是两年
前修建的。
②Every means has (All means have) been tried . 各种办法都试过了。
这类名词通常还有“fish ,deer ,sheep ,headquarters (总部驻地),bellows(风箱),
plastics, gallows (绞架), manners(礼貌) ,whereabouts (行踪), ”等。(但news(
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