高中英语语法-走出高三外语命题的误区之一_高考语法

高中英语语法-走出高三外语命题的误区之一

　　误区之四：导向性错误

　　从近几年来的高考NMET试题中，我们不难看出，高考试卷对学生的要求更加提高，更加全面，它不但要求学生掌握英语的基础知识，而且更加突出对学生语言使用方面的考查，这就是高考对高三外语复习的导向性。在高三外语命题过程中，教师也应该注意整份试卷的导向性。如果试题脱离了教学大纲和考试大纲，出现了难、偏、怪题，就很难测出学生的真实成绩，并导致学生在复习中的盲目性，学生认为基础知识不重要，不重视基本技能的训练，一味地去寻找一些难、偏、怪题，而走向了一个极端，最终会以失败而告终。如果考试只考要求记忆的纯词汇、句型、语法等试题，就会使学生养成死记硬背的习惯，阻碍了学生智力的发展，也不符合高考选拔人才的要求。

　　误区之五：缺乏信息反馈

　　考试是对教学效果和学习情况的双向考查，通过考卷可以得到大量的回授信息。在信息的反馈中，教师会看到学生在哪些方

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