高中英语作文教学之二
学生的创新精神和实践能力在各方面的延伸乃至终身发展提供良好的基础。因此,在英语写作训练中有时借助音乐等艺术形式,对丰富学生的想象力是一种有益的尝试。
如Senior Book Ⅵ ,Unit 7中的The Waltz king 这一课文,根据内容,可设计让学生听一首Beethoven的命运(Fate),让学生根据自己的理解,写一篇作文,一位学生这样写到:
I am a graduate from high school, and I will enter for the Collage Entrance Examination. Whether I will be admitted to a collage, I will work harder than before , since our country is still poor and weak.
从作品中我们可以发现,借助音乐,学生的想象力得到了较大幅度的拓展。音乐艺术对学生的创造能力的发展具有独特的作用。
四、灵活方法,发展想象
创造想象是严格的构思过程,它是由思维调节的。想象会产生全新的物象与情景、独特的认识和感悟。一段文字、一篇文章,给不同的读者,就有不同的想象余地。正如:A thousand readers, a thousand Hamlets.(一千个读者,就有一千个哈姆雷特。)在英语作文教学中根据一定的线索或情节,提供学生广阔的思维空间,让学生进行想象描述(创造性的描述),会收到很好的锻炼效果。
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