高中英语语法-英语口译实践的具体作法谈_高考语法

高中英语语法-英语口译实践的具体作法谈

　　　　如果不能立即忘掉原话词汇和句式，特别容易使得译出语言或者是汉语式外语，或者是洋味汉语，使听者听了别扭，影响交流。有翻译同志喜欢在翻译时用笔来记，我在刚开始搞口译时也试着这样做过，以为这样可以帮助记忆。多次实践后，我放弃了这种作法。我认为这样不但没有用，反而会妨碍记忆和表达速度。因为这样中间多了一道手续，等于又把注意力分散了一部分。当然，当一连串出现好几个数字时，借助笔记一下还是有益。由于中外文数字段位表达方式不同，每当遇到较大数字，转换没有把握时，为了保证数字准确，有时不得不请外宾将数字写出来。显然，这是最笨办法，也是不可取。

　　　　四、翻译时要树立信心

　　　　不论什么场合，都要相信自己能够译好。如果没有信心，上场后再遇到几句听不大明白，那就会更加慌乱，越慌越译不好。听不懂时，要实事求是，不能不懂装懂，凭感觉乱发挥。多问两次并不丢人，千万不能以为多问了显得水平低、丢面子，因而当问不问，造成错误。

　　　　还有，有时在翻译时漏译了几句，在译下面一段时因为上下文关系又想起来了，这时可以直接补进去，而不必专门向听众说明'这两句前面漏译了，现在补上。'这种情况，很多译员可能都遇到过。特别是在外宾讲得兴奋起来，一口气讲很长时，或者是由于翻译时间长了，脑力疲劳时容易发生。这里，我说不必向听众说明，是因为你多说了那几句反而容易分散听众注意力，影响听众情绪，当然也就影响了翻译整体效果。

【高中英语语法-英语口译实践的具体作法谈】相关文章：

★ 高考英语语法复习：非谓语动词

★ 高中英语语法 since和for的区别

★ 高中英语语法学习：名词性从句的概念及分类