资    源
  • 资    源
  • 文    章
当前位置： 查字典英语网 >高中英语 > 高考英语 > 高考语法 > 高中英语语法-习作评析（2）

　　　　（1）One day 与提示的要求不符，应该改为One Sunday morning.

　　　　（2）在这一句中，存在句型和词组的误用。find out 意为查明，了解（情况），不能用在此处；find作发现某物解时，可以接动词－ing形式，表示动作正在进行，如：The next morning I found the shoots （秧苗）standing up straight ， not a bit damaged. 也可以接动词的－ed形式，表示状态：When I went out， I found the street lined with people waiting for the coming hero.

　　　　（3）前边的三句表述混乱，而且未能切中题意，应该走向前去，问女孩叫什么名字或住在哪里，即We went up to her ， asking what her name was and where he lived.

　　　　（4）be forced to 意为被迫，此外用had to 才符合语境。

　　　　（5）把there 改为where， where 引导一个非限制性定语从句。

　　　　（6）把were改为was，因为news消息，是不可数名词，谓语动词用单数。

　　　　（7）sometime可以作副词，表示某时，有朝一日，也可以作形容词，意为从前的，过去的；some time是一个名词短语，意为一段时间，有些时候。

　　　　（8）too to 意为太不能，表示否定，此处可以改为They were only too excited to see their child. / They were much / very excited to see their child.

【高中英语语法-习作评析（2）】相关文章：

★ 高考英语语法复习：形容词

★ 高考英语语法复习 名词所有格

★ 高中英语语法：并列连词与并列结构

★ 高中英语讲座：表示“道歉”

★ 2014年高考英语语法学习技巧 1

★ 高中英语词汇记忆的六大方法

★ 牛津实用英语语法 名词的所有格形式

★ 高中英语语法 感官动词

★ 高中英语语法学习：名词性从句的概念及分类

★ 高中英语语法：接动名词作宾语的常用动词

123显示全文
上一篇：高中英语语法-记叙文精选（2）之二 下一篇：高中英语语法-记叙文精选（1）之一
高考语法

最新

从属连词6.引导让步状语从句的连词

2016-02-29

从属连词7.引导方式状语从句的连词

2016-02-29

从属连词8.引导地点状语从句的连词

2016-02-29

从属连词9. 引导比较状语从句的连词

2016-02-29

从属连词10. 引导其他从句的连词

2016-02-29

并列连词1. 并列连词and和or

2016-02-29

网友关注
外研版九上《Module 6 Save our world》flash课文朗读动画
外研版九上《Module 5 Unit 1 You mustn’t touch it》ppt课件
外研版九上《Module 5 Museums》(Unit 2)ppt课件
外研版九上《Module 6 Save our world Unit 3 Language in use》ppt课件
外研版九上《Module 7 Australia》(Unit 1)ppt课件
外研版九上《Module 5 Unit 1 You mustn’t touch it》ppt课件1
外研版九上《Module 6 Save our world》(Unit 2)ppt课件
外研版英语九下《Unit 2 You should always go with someone》ppt课件
外研版英语九下《Unit 2 You re sitting in my seat》ppt课件
外研版英语九下《Unit 1 The flight was late》ppt课件

精品推荐

分类导航

最新英语试题

英语教学视频

学科中心