并应重点注意常用词的实际运用。
?
2.在句法上,应注意常用句型,及常用句型所适用的具体场合、语境和话题。
应当分类接受句型,但不应满足于传统的语法分类,应当按日常交际项目和实
际生活话题进行分类,真正了解什么功能、什么话题应当用什么句型。?
3.采取有力措施提高语篇能力,特别是增强语篇聚合能力。为此,考生应当
花费相当多的精力和时间来改变以往重语法、轻意义、重语句、轻语篇的学习
策略和习惯。?
4.在提高语篇能力过程中应当重点提高对语篇语义的概括能力、对语篇内部结
构的逻辑分析能力以及对逻辑用语的有效把握能力。?
5.在提高语篇能力过程中还应当注意培养对语篇宏观语境(即篇外各因素)的
推断和想象力,其中包括对动机、事因、态度、篇外关系等因素的正确判断和
准确把握。?
6.增强语言运用的熟练性,注意培养提高语言的反应力,提高反应速度,特别
是提高对各种特定语境的反应速度,从而增大在有限时间内的语言信息处理量。?
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